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2026下半年贵州教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案

一、单项选择题

1.关于幼儿游戏活动中的教师指导，下列说法正确的是（）。

A.教师应主导游戏进程，确保游戏的教育目标达成

B.教师应完全放任幼儿自由游戏，不予任何干预

C.教师应在观察的基础上，适时以支持者、合作者的身份介入

D.教师的主要职责是为游戏准备好材料，无需进入游戏情境

答案：C

解析：本题考查的是幼儿游戏指导策略。教师对幼儿游戏的指导应建立在充分观察的基础上，理解幼儿的游戏意图和需要。教师的角色应是支持者、合作者和引导者，在幼儿需要时，以适当的方式（如平行游戏、共同游戏、提供材料建议等）介入，以丰富和拓展幼儿的游戏经验，而不是主导或完全放任。A选项过于强调教师主导，忽视了幼儿的自主性；B选项走向了另一个极端，忽视了教师的教育作用；D选项将教师的角色局限于环境创设，是不全面的。因此，正确答案为C。

2.3-4岁幼儿在绘画时，常常边画边自言自语，内容与绘画动作有关。这体现了该年龄段幼儿思维的（）特点。

A.具体形象性

B.直觉行动性

C.抽象逻辑性萌芽

D.象征性

答案：B

解析：本题考查的是幼儿思维发展的特点。直觉行动思维是幼儿早期（主要是2-3岁）的典型思维方式，其特点是思维离不开对具体事物的直接感知和自身的实际动作。3-4岁幼儿的思维仍带有明显的直觉行动性，他们在绘画时，思维与动作紧