（30页PPT）统编版语文二年级第6单元语文园地课时3.pptxVIP

语文园地六课时3

在上一个单元的“口语交际”活动中，我们共同制定了班级的《图书借阅公约》。通过这一段时间的观察，你觉得班上的图书角怎么样，管理的好不好？

图书数目多不多；图书种类是否丰富；图书摆放是否整齐、有序；借阅图书的同学多不多；同学借阅图书是否遵循公约；图书管理是否规范；······

展示自己如何参与建立和管理图书角。展示图书角建立后养成的良好阅读习惯和阅读收获。

谈一谈自己为图书角的建立和管理做了哪些事情？自己借阅图书是如何遵守公约的？自己养成了哪些良好的阅读习惯？自己阅读了哪些书，有什么收获？

评一评最佳展示者展示内容真实、清楚；为图书角建立和管理做的事情多；遵守借阅公约；热爱阅读，