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教师信息技术虚拟仿真教学提升计划

一、背景与意义

随着信息技术的飞速发展及其在教育领域的深度融合，虚拟仿真教学以其沉浸式体验、高安全性、强交互性及资源节约等显著优势，正逐渐成为推动教育教学模式改革、提升人才培养质量的关键技术支撑。当前，深化教育领域综合改革对教师的信息技术应用能力，特别是虚拟仿真教学资源的开发与应用能力提出了更高要求。然而，部分教师在虚拟仿真教学理念认知、技术操作技能、教学方案设计以及资源整合创新等方面仍存在不足，制约了虚拟仿真技术在教学实践中的效能发挥。为此，制定并实施本教师信息技术虚拟仿真教学提升计划，旨在系统性提升教师队伍的相关素养与能力，充分释放虚拟仿真技术的教学潜力，服务于高素质人才培养目标。

二、指导思想与目标

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以促进信息技术与教育教学深度融合为核心，以提升教师虚拟仿真教学应用能力和创新能力为重点，坚持需求导向、问题导向和成果导向，通过系统化培训、常态化实践、个性化指导和可持续发展的支持机制，全面提升教师运用虚拟仿真技术改进教学方式、优化教学过程、提高教学质量的能力，培养学生的实践能力、创新精神和科学素养。

（二）总体目标

通过为期若干阶段的系统提升，使我校（或区域）教师普遍掌握虚拟仿真教学的基本理念与核心技能，能够熟练运用至少一种主流虚拟仿真教学平台或工具，具备独立设计、开发或二次开发虚拟仿真教学资源的初步能力，并