部编版语文四年级上《一个豆荚里的五粒豆》课后练习题.docxVIP

《一个豆荚里的五粒豆》是一篇充满童趣与哲理的经典童话，它以朴素而灵动的语言，讲述了五粒小豌豆不同的生命旅程。为帮助同学们更好地理解课文内涵，感受生命的价值与力量，并提升语文素养，特设计以下课后练习。

一、启航篇：夯实基础，走近文本

本部分旨在帮助同学们巩固课内所学的基础知识，扫清阅读障碍，初步感知文本内容。

1.字词积累与运用：

*课文中的生字新词是我们阅读的基石。请同学们认真拼读，规范书写，并尝试用它们各造一个句子，体会词语的含义和用法。（例如：豌豆、豆荚、按照、舒适、恐怕、僵硬、丰满、等待、虚弱、耐心、温和、暖和、愉快、兴奋、曾经等）

*“想入非非”这个词语在课文中形容小豌豆们不切实际的幻想，请你结合生活实际，用“想入非非”说一句话。

2.朗读与感知：

*有感情地朗读课文，注意读出不同豌豆说话时的语气和它们各自的心情变化。你最喜欢读哪一段？为什么？

*用简洁的语言说说这篇课文主要讲了一个什么故事。（提示：可以从“谁？做了什么？结果怎样？”这几个方面来概括。）

二、探索篇：深入文本，品味内涵

本部分将引导同学们深入理解课文内容，分析人物（豌豆）形象，体会作者的情感，把握文章主旨。

1.梳理脉络：

*豆荚里的五粒豌豆最初的愿望分别是什么？它们后来的命运又如何呢？请你默读课文，找出相关语句，填一填下面的表格（或用自己喜欢的方式梳理）。