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新课改背景下高中数学抽象能力的培养模式研究论文

**摘要**

新课改背景下，高中数学教育不再局限于知识灌输，而是更注重学生抽象能力的培养。数学抽象能力是学生逻辑思维、问题解决和创新能力的核心，直接影响其学术发展与社会适应力。本研究旨在探索新课改理念下，如何构建科学、高效的高中数学抽象能力培养模式。通过分析当前教学现状、学生认知特点及新课改要求，提出以情境化教学、问题驱动、技术融合为核心的教学策略，为教师提供实践参考，促进学生数学核心素养的提升。

**关键词**

新课改；高中数学；抽象能力；培养模式；核心素养

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**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是科学的语言，更是思维的体操。