细节见人品——初中道德与法治八年级主题班会教学设计.docx

细节见人品——初中道德与法治八年级主题班会教学设计

【基础】学习目标体系

【核心素养】一、核心素养目标

（一）政治认同：通过班会中对社会主义核心价值观中“文明”“和谐”“友善”等价值理念的深度解读，引导学生将个人行为规范与国家文明建设的大局相联结，树立争做新时代文明青少年的理想追求，培养为实现中华民族伟大复兴而努力锤炼品格的使命感。深刻理解“立德树人”的时代内涵，以社会主义核心价值观引领个人日常行为的自觉规范。

（二）道德修养：从日常生活中的细微举止切入，引导学生在认识细节与人品内在关联的过程中，体悟高尚品格的养成需要从点滴小事做起、从身边细节开始。帮助学生树立正确的道德认知，强化“勿以恶小