初中八年级英语单元整体视域下拒绝艺术与语用素养融通的听说课教案.docx

初中八年级英语单元整体视域下拒绝艺术与语用素养融通的听说课教案

一、教学背景与课型定位

（一）单元整体架构中的课时坐标

本课为人教版新目标八年级上册Unit9Canyoucometomyparty?的第二课时，具体授课内容为SectionB1a—1f。在单元整体教学设计视域下，本单元隶属于“人与社会”主题范畴下的“社会交往与人际沟通”主题群，核心话题为“邀请与回复”。SectionA侧重接受邀请的表达与聚会筹备，学生已掌握情态动词can表邀请的基本句型；本课时SectionB1a—1f则是单元的语用转折点与认知深水区，教学内容由“接受邀请”转向“拒绝邀请”，由单纯