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2024-2025学年度小学课后服务计划

一、前言：课后服务的价值与导向

随着社会发展与教育改革的深入，小学课后服务已成为学校教育体系中不可或缺的有机组成部分，是落实“双减”政策、提升教育服务质量、促进学生全面健康成长的重要举措。本学年度，我校将在总结过往经验的基础上，结合教育发展新要求与学生成长新需求，进一步优化课后服务体系，力求在“减负、提质、增效”的同时，为学生提供更具温度、更富内涵、更有活力的课后时光。我们深知，课后服务并非简单的“延时看管”，其核心在于为学生营造一个安全、愉悦、充实的成长空间，助力他们发展兴趣、培养习惯、提升素养，为幸福人生奠定坚实基础。

二、指导思想与基本原则

（一）指导思想

本学年度课后服务工作，将以国家相关教育方针政策为指引，紧密围绕立德树人根本任务，坚持以生为本，聚焦学生核心素养培育。我们将致力于将课后服务打造成为课堂教学的有效延伸与有益补充，而非额外的学业负担。通过精心设计与组织，努力让课后服务成为学生自主发展的沃土、兴趣特长的摇篮和快乐成长的乐园，促进每一位学生在原有基础上实现全面而有个性的发展。

（二）基本原则

1.育人导向，全面发展：坚持立德树人，将社会主义核心价值观融入服务全过程，注重学生品德修养、科学素养、人文素养和身心健康的协调发展。

2.自愿选择，公益普惠：严格遵循家长自愿、学生自主的原则，不强制或变相强制学生参与。课后服务