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2026部编版小学语文四年级下册教学计划

一、指导思想

本册教学计划的制定，紧密结合2026年部编版教材的最新修订理念，以《义务教育语文课程标准》为根本遵循，立足四年级学生的认知规律与语文学习特点。教学过程中，将坚持立德树人的根本任务，注重培养学生的核心素养，特别关注语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四个方面的有机融合。教学将以学生为主体，教师为主导，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力激发学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语文综合素养，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。

二、教材分析

2026年部编版小学语文四年级下册教材，在延续以往优良传统的基础上，进一步强化了社会主义核心价值观的渗透，注重中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的传承与弘扬。教材结构清晰，以人文主题和语文要素双线组织单元，将识字写字、阅读、习作、口语交际、语文园地等内容有机整合。

具体特点如下：

1.人文主题鲜明，内涵丰富：各单元围绕特定的人文主题展开，如“自然的启示”、“家国情怀”、“成长的足迹”等，引导学生在学习语言文字的同时，受到思想情感的熏陶和品格的培养。

2.语文要素明确，螺旋上升：教材将语文知识与能力训练点（即语文要素）分解到各个单元，循序渐进，螺旋上升。四年级下册将重点训练学生把握文章主要内容、体会作者情感、学习有顺序地观察和表达等能力。

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