2026年小学一年级心理健康教育《第七课：她生气了》教学设计.docxVIP

2026年小学一年级心理健康教育《第七课：她生气了》教学设计

一、课程基本信息

课程名称：她生气了

年级：小学一年级

课时：1课时（建议40分钟）

领域：情绪认知与管理

二、设计理念

本课程基于小学低年级学生情绪发展的特点，以“体验式学习”为核心，通过情境创设、角色扮演、小组讨论等多种互动形式，引导学生认识生气这一基本情绪，学习识别他人生气的信号，并初步探索应对他人生气及自我调节情绪的简单方法。课程注重学生的主体参与和真实体验，旨在培养学生的情绪感知能力和初步的社会交往技能，促进其心理健康发展。

三、教学目标

1.认知目标：认识生气是一种常见的情绪，了解生气时可能出现的一些表情、动作和声音信号。

2.情感目标：体验生气时的感受，理解他人生气时的心情，培养对他人情绪的敏感性和同理心。

3.行为技能目标：初步学习在他人生气时可以尝试的简单应对方法，以及自己生气时让心情平静下来的小技巧。

四、教学重难点

重点：识别他人生气的表情、动作等信号；理解生气是一种自然的情绪。

难点：学习在不伤害他人的前提下，用简单的方式应对他人的生气情绪；初步学会自我情绪的调节。

五、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含生气表情图、相关情景图片或短视频）、表情卡片（开心、生气、难过等）、小玩偶或手偶、“情绪温度计”图片、轻柔的背景音乐、绘画纸、彩笔。

2.学生准备：无特殊准备，保持轻松愉