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历史文化遗址保护教育在初中历史教学中的实践与创新论文

**摘要**

历史文化遗址是民族记忆的载体，承载着丰富的历史信息与文化内涵。初中历史教学作为学生人文素养形成的关键阶段，应将历史文化遗址保护教育融入日常教学，引导学生认识遗址的价值、传承文化基因。然而，当前初中历史教学中遗址保护教育仍存在实践不足、方法单一等问题。本文以实践创新为导向，探讨如何在初中历史教学中有效融入遗址保护教育，提出结合乡土资源、开发互动课程、利用数字化技术等策略，以增强学生的文化认同感和保护意识。

**关键词**

历史文化遗址；保护教育；初中历史；教学创新；乡土资源

**一、引言**

历史遗址如同一部凝固的史诗，记录着先