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高中物理教学中的探究式学习与核心素养培育实践研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，探究式学习作为一种以学生为主体、问题为导向的教学方法，不仅能够激发学生的学习兴趣，更能有效培养学生的核心素养。本文通过实践研究，探讨了探究式学习在高中物理教学中的应用策略，分析了其在提升学生科学思维、实践能力、创新意识等方面的作用。研究发现，探究式学习能够显著提高学生的学习主动性和参与度，促进核心素养的全面发展。本文还提出了优化探究式学习的具体建议，为高中物理教师提供参考。

**关键词**

高中物理；探究式学习；核心素养；实践研究；科学思维

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###一、引言

物理作为自然科学的基础学科，不仅蕴含着深刻