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初中数学解决问题策略培养与家庭教育的融合研究论文

**摘要**

在初中数学教育中，解决问题策略的培养是提升学生数学核心素养的关键环节。然而，传统教学模式往往局限于课堂知识传授，忽视了家庭教育在策略培养中的协同作用。本研究旨在探讨初中数学解决问题策略培养与家庭教育的融合路径，通过分析二者内在关联，提出实践性建议，以促进学生数学思维能力的全面发展。研究表明，家庭环境的支持、亲子互动模式及家长教育理念直接影响学生问题解决能力的形成，二者融合需构建科学的教育生态。

**关键词**

初中数学；解决问题策略；家庭教育；思维培养；教育融合

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**一、概念阐述**

数学学习不仅是知识的积累，更是思维方式