《绣荷包》课件 2026花城版音乐二年级上册.pptx

《绣荷包》花城版（2024）小学音乐二年级上册第三单元

核心素养目标审美感知：能感受《绣荷包》婉转优美的情绪，辨别2/4拍的舒缓节奏，体会以“re”为核心音的山西民歌韵味，感受歌曲中思念家人的情感。艺术表现：能听辨老师弹奏的“1、2、3、5、6”音并用唱名模唱；能用已学的五个音创编简单小曲，做到音准准确、节奏稳定。文化理解：了解《绣荷包》是山西民歌，感受以“re”音为核心的山西民歌特色，体会民歌中思念家人的情感，感受传统民歌的文化魅力。综合实践：能小组合作完成音高听辨、旋律创编，提升协作与创意表达能力，深化对民歌与音高的理解。

情境导入春日月夜的思念01

谈话导入，唤醒兴趣小朋