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自然地理实践力的阶梯式进阶：高中地理野外实习方法深度教学设计

【非常重要】【核心素养】本教学设计严格遵循《普通高中地理课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》的指导精神，紧扣高中地理学科核心素养培育要求，以地理实践力培养为主线，深度融合区域认知综合思维人地协调观三维度，通过自然地理野外实习方法的系统学习与实训操作，引导学生在真实地理情境中完成从知识习得到实践应用再到问题解决的能力进阶，实现做中学、用中学、创中学的课改目标，落实立德树人根本任务。

【重要】一、指导思想与理论依据

【重要】作为新课改背景下的高中地理教学，核心理念在于从知识本位向素养本位的根本转变。2025年11月，《