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聚力成光：初中班主任家校沟通协同一体化备课参考

一、政策背景：从“家校联动”走向“教联体”系统构建

【重要】健全学校家庭社会协同育人机制，是新时代教育改革的关键命题。“十五五”规划纲要明确将“健全学校家庭社会协同育人机制”纳入国家战略，这是党的二十大以来持续推进教育强国建设的重要制度安排。党的二十大报告首次将教育、科技、人才作为专章阐述并一体部署，强调“教育是国之大计、党之大计”。教育强国建设所需要的创新人才，不仅要有扎实的知识功底，更要有健全的人格、坚定的理想信念和强烈的责任担当，这些素养的养成贯穿家庭、学校、社会全过程，绝非任何一方所能独立完成。-51健全协同育人机制，本质上是对教育完整性的回归，是对“教育是全社会共同事业”这一基本规律的制度确认。-51

2026年4月，教育部发布《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，明确提出“五项巩固”重点任务。第五项“巩固构建良好教育生态”中特别强调，通过规范社会事务进校园、师德师风建设、强化家校社协同，优化学生健康成长、教师潜心育人、社会尊师重教的教育环境。-2与此同时，《通知》提出了20条负面清单，围绕影响政治安全、影响教育公平、影响学生身心健康、造成课业负担过重、师德失范、侵害群众利益等六类问题明确禁止行为，其中包括严禁教师通过线上方式向家长变相索财、发布贩卖焦虑的内容牟利，严禁学校背离立德树人要求制定没有相关依据的校规校纪