《十只小猪过河》课件 2026花城版音乐二年级上册.pptx

《十只小猪过河》花城版（2024）小学音乐二年级上册第四单元

核心素养目标审美感知：能感受《十只小猪过河》诙谐风趣的情绪，辨别2/4拍的明快节奏，体会儿歌中数学游戏的趣味性与旋律的诙谐感。艺术表现：能用诙谐风趣的声音完整演唱歌曲，唱准附点节奏与连音线；能参与角色扮演唱游活动，用手指轻点稳定拍模唱乐句，做到节奏稳定、演唱生动。文化理解：了解《十只小猪过河》是传统儿歌，感受传统儿歌与数学游戏结合的趣味性，体会儿歌中蕴含的生活智慧与童趣。综合实践：能小组合作完成角色扮演、节奏练习与演唱展示，提升协作与表达能力，接受师生评价并改进演唱，深化对儿歌的理解与表现。

情境导入小猪过河的趣事01

谈话导入