《多年以前》花城版(2024)小学音乐三年级上册第六单元
核心素养目标审美感知:感受《多年以前》中速优美、温柔怀旧的4/4拍抒情氛围,清晰分辨旋律上行、下行两种线条的听觉差异;掌握旋律上行渐强、下行渐弱的力度处理规则;识别四分休止符短暂停顿的听觉效果,区分F、G音在键盘上的音高位置,建立完整旋律线条、休止符、键盘音高的听觉感知体系。艺术表现:完整优美演唱《多年以前》,上行旋律渐强、下行旋律渐弱,气息绵长柔和;分组完成音阶手势游戏,结合柯尔文手势完整视唱两套音阶练习曲;精准演唱带四分休止符的视唱曲,休止处准确停顿;能在钢琴键盘上找出F、G音的全部音位。文化理解:知晓《多年以前》是经典
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