《拍手谣》课件 2026花城版音乐二年级上册.pptx

《拍手谣》花城版（2024）小学音乐二年级上册第三单元

核心素养目标审美感知：能感受《拍手谣》活泼愉快的情绪，辨别2/4拍的明快节奏，体会重复旋律与拍手游戏带来的韵律美与游戏感。艺术表现：能用活泼愉快的声音完整演唱歌曲，唱准重复旋律与节奏；两人一组跟随音乐边拍边唱，做到节奏稳定、动作与演唱同步。文化理解：了解《拍手谣》是中国传统童谣，感受传统民间游戏童谣的趣味性，体会传统音乐与民间游戏的结合。综合实践：能小组合作完成拍手游戏、演唱表演，提升协作与创意表达能力，深化对传统童谣的理解。

情境导入传统拍手游戏01

谈话导入，唤醒兴趣小朋友们，今天我们来玩一个传统的拍手游戏，跟着好听的童谣边拍边唱