口语交际 图书借阅公约 （分层作业）语文统编版二年级下册（新教材）.docxVIP

口语交际图书借阅公约分层作业

作业内容

分层要求

训练营的第一课是“交流规则我知道”。制定公约需要大家共同讨论，那么，讨论时应该怎么做？别人发言时我们要怎样做？图书借阅又可能遇到哪些问题？请你完成这些基础练习，掌握讨论的礼仪和图书角管理的基本常识，为正式“设计”公约做好准备。

【基础感知】

1.选一选（填序号）。

口语交际时，我们应该怎么做？请选出正确的做法。（）

①想说什么就说什么，不用管别人

②一个人说完，另一个人再说

③别人说话时可以随便插嘴

④要认真听别人的意见

2.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

①讨论《图书借阅公约》时，只有班干部才能发表意见。（）

②别人发言时，我们要认真倾听，等他说完再发表自己的看法。（）

③公约制定好以后，可以随便改来改去。（）

④图书借阅公约应该包括怎样借书、怎样爱护书、怎样还书等内容。（）

3.连一连，把问题和对应的解决办法连起来。

图书摆放凌乱????按时归还，逾期提醒

图书被撕坏?????设立图书管理员

有人借不到书????每人每次限借一本

忘记还书??????损坏要赔偿

4.讨论《图书借阅公约》时，我们要围绕以下几个方面发表意见：

怎样图书？

怎样图书？