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高中地理学科：校园周边公共文化活动对地理环境认知与保护意识的研究论文

**摘要**

在高中地理教育中，校园周边的公共文化活动对学生的地理环境认知与保护意识培养具有重要作用。本文通过概念阐述，分析公共文化活动如何影响学生的地理素养，并探讨其与地理环境保护的内在联系。研究发现，公共文化活动能够通过实践体验、情感共鸣和知识拓展，有效提升学生的地理认知水平，增强其环境保护意识。本文为高中地理教育提供理论依据和实践参考，强调公共文化活动在地理教育中的创新应用价值。

**关键词**

公共文化活动；地理环境认知；保护意识；高中地理教育；实践体验

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**一、概念阐述**

公共文化活动是指以校园周边社区为