2026年统编版《道德与法治》五年级上册教学设计：学会拒绝之情景模拟 .docxVIP

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《2026年统编版五年级上册教学设计：学会拒绝之情景模拟》教学教案

使用说明

本文是针对小学五年级《道德与法治》课程中“学会拒绝”主题单元的教学设计指导文档。本设计以2026年统编版教材为蓝本，聚焦于培养学生面对不良诱惑或不合理要求时，能够勇敢且礼貌地表达拒绝的能力。教案通过情景模拟这一核心实践活动，引导学生将理论知识转化为实际行为，从而有效保护自我。

本教案遵循“教—学—评”一致性原则，系统涵盖了课程标准解读、学情分析、教学目标设定、教材深度解析、教学方法策略、详细教学过程设计、板书与资源规划、作业与延伸活动、评价反思机制、典型问题应对以及跨学科融合等完整环节，旨在为一线教师提供一份兼具理论深度与实践操作性的教学参考。

表格1：文档概览表

项目

具体内容

课程题目

学会拒绝之情景模拟

所属单元

2026年统编版《道德与法治》五年级上册第X单元《做更好的自己》

核心内容

识别不良诱惑与不合理要求；掌握礼貌、坚定拒绝的方法与技巧；通过情景模拟进行实践应用。

面向群体

小学五年级学生

教学课时

1课时（40分钟）

教学重点

掌握礼貌、坚定拒绝的具体方法与表达技巧。

教学难点

克服心理压力，在真实或模拟情境中自然、有效地运用拒绝技巧。

核心素养

道德修养、健全人格、责任意识

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年