（29页PPT）语文统编六第5单元《文言文二则》课时2.pptxVIP

14.文言文二则第2课时

1.背诵《学奕》。

2.说说这篇课文的大意和蕴含的道理。蕴含的道理：课文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的学习态度会得到不同的结果，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意。上节回顾

上节课，我们学习相关知识时，讲了另一位古代思想家孔子合称为“孔孟”。今天我们就来学习一篇与孔子有关的小故事。至圣亚圣

两小儿辩日中间是讠，表示“辩论”的意思。课题的意思：两个小孩子围绕太阳进行辩论。

《列子》：中国道家典籍之一，相传为战国列御寇所著。《列子》内多为民间故事、寓言和神话传说，基本上以寓言形式表达精微的哲理。一些为人熟知的寓言故事，如“纪昌学射”“愚公移山”等皆出自此书。

孔子（公元前551—前479年），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，春秋末年的思想家、教育家，儒家学派创始人。他提出了“有教无类”的教育方针。他的思想对中国和世界都有深远的影响，被列为“世界十大文化名人”之首。

读通课文，疏通大意思考：上节课，我们是怎样将课文读准确、读流利的呢？1.借助注释读准字音；2.遇到多音字，联系上下文，想一想字的意思再判断读音；3.长句子应该读出恰当的停顿。

此不为远者小而近者大乎？此不为近者热而远者凉乎？孰为汝多知乎？表示“是”，读音是wéi。表示“是”，读音是wéi。表示“说”，读音是wè