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南昌市2026届高三一模理数试题

引言：一模的定位与意义

南昌市2026届高三第一次模拟考试（简称“一模”）的理科数学试题，作为高考前重要的阶段性检测，其命题思路、考查重点与难度设置，对后续的复习备考具有极强的导向作用。本次一模考试，不仅是对学生一轮复习成果的全面检验，更是对其数学素养、解题能力以及应试心态的综合考量。本文旨在通过对本次试题的深度剖析，总结其命题特点，并为考生后续的复习提供针对性的建议。

一、试题整体特点分析

本次南昌市高三一模理数试题，在严格遵循《普通高中数学课程标准》及高考评价体系要求的基础上，呈现出以下几个显著特点：

1.紧扣考纲，突出核心素养

试题全面覆盖了高中数学的主干知识，如函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率统计等核心模块。在考查知识的同时，更注重对数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大核心素养的渗透与考查。例如，在函数与导数的综合题中，不仅要求学生掌握导数的运算和应用，更需要具备将实际问题抽象为数学模型，并进行逻辑推理和精准运算的能力。

2.注重基础，强调知识交汇

试题在设置上，既保证了对基础知识、基本技能的考查力度，如选择题和填空题的前几道以及解答题的起始题，均着眼于基本概念和基本方法的直接应用。同时，也不乏知识交汇点的题目，将不同章节的知识有机融合，考查学生综合运用知识解决问题的能力。例如，将数列