民族政权并立的时代.pptx

第9课民族政权并立的时代;一、教材分析：

本课内容从10世纪初契丹国建立到12世纪中叶宋金议和，大约二百多年的历史，是我国古代历史上民族政权关系相对比较复杂的历史时期，同时也是民族融合进一步加强，封建经济继续发展和经济重心南移的重要时期。

根据本课的内容及特点具体可分两个阶段去学习，第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期；第二个阶段：金与南宋的对峙时期。

;二、新课标要求;1、知识与能力目标：使学生掌握这一时期民族政权并立的基本史实，把握民族政权并立这一特殊时代的政治特点。正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。

;2、过程与方法：①要求学生利用自习或课余的时间根据提纲来进行课文的预习，学生认真阅读教材，学思结合，对本课形成一个初步的理解和掌握，为下一步小组合作探究奠定基础。②小组内合作探究共同学习，共同解决本课的基础知识。

③通过教师点拔师生释疑环节来共同探究解决本课的重难点以及学生存在的共性问题。④最后当堂巩固，检测评价。

3、情感态度与价值观：通过学习民族战争，使学生对历史人物、战争性质和民族关系形成正确的认识。;本课重点：契丹的兴起和北宋的关系；女真建立金和岳飞抗金。

本课难点：正确评价澶渊之盟；正确评价岳飞抗金。;四、学情分析：