（30页PPT）专题47图形的位似学年九年级数学上册同步备课系列.pptxVIP

浙教版九年级上册4.7图形的位似

C1D1如图四边形ABCD，现要对其放大两倍，该如何操作？A1B1CDBA

我们可以先画一个格点图，通过它来辅助画图.但这样做有什么不好的地方呢？能不能再找更为简便的方法呢？

我们在物理上都学过了小孔成像，从中你能得到什么启示呢？B’AOBA’

做一做如图，已知△ABC，求作△ABC，使得’’’△ABC的边长缩小到原来的一半.A’B‘连AO，并延长至A’，使C‘连BO，并延长至B’，使连CO，并延长至C’，使连接三个顶点就可以得到△A’B’C’.你能解释原因吗？

做一做也可以这样来处理：CC’OA’B’AB连OA，在OA上取A’，使连OB，在OB上取B’，使连OC，在OC上取C’，使

上述图形有什么共同特点？A’B‘CC’C‘OA’B’A’B’ABABO??如果两个图形不仅形状相同，而且每组对应点所在的直线都经过同一点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心.

同时满足下面两个条件的两个图形才叫做位似图形．两条件缺一不可．1．两图形相似．2．每组对应点所在直线都经过同一点．显然，位似图形是相似图形的特殊情形，其相似比又叫做它们的位似比.

练习与拓展OA:OA’=OB:OB’=OC:OC’=1:2A.AO.CBC’B’??1．如图，已知△ABC和点O.以O为位似中心，求作△ABC的位似图形，并把△ABC的边长扩大