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高中英语课堂中翻转教学模式的应用研究论文

**摘要**

翻转课堂教学模式近年来在全球范围内得到广泛应用，其以学生为中心、自主学习为特点的教学理念，为传统高中英语课堂注入了新的活力。本研究通过分析翻转教学模式在高中英语课堂中的应用现状，探讨其对学生学习兴趣、语言能力及综合素养的影响，并提出优化策略，旨在为高中英语教师提供实践参考。研究发现，翻转教学模式能够有效提升学生的学习主动性，但同时也面临资源分配、时间管理及评价体系不完善等问题。因此，教师需结合实际情况，合理设计教学流程，完善配套支持体系，以充分发挥翻转教学模式的优势。

**关键词**

翻转课堂；高中英语；教学模式；自主学习；教学策略

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