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小学语文教学中培养学生口语表达与思维能力的实践研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，培养学生的口语表达与思维能力是核心素养教育的重要环节。通过实践研究，本文探讨如何在日常教学中将口语表达训练与思维训练有机结合，以提升学生的沟通能力、逻辑思维及创新意识。研究发现，情境创设、互动对话及多元化评价是关键策略。通过具体案例分析，揭示这些策略在实际教学中的应用效果，为一线教师提供可操作的参考。

**关键词**

小学语文；口语表达；思维能力；实践研究；核心素养

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###一、引言

语文，作为基础教育的核心学科，不仅是文字与语言的传授，更是思维与情感的交融。在小学阶段，学生的口语表达与思维能力正处