铁杵成针说课稿 全套教学设计实用版.pdfVIP

铁杵成针说课稿

统编教材语文四年级下册第六单元

《铁杵成针》说课稿

白持之以恒的道理四说教学过程温故引新激趣导入学生交流完毕后我会进行如下总结李白他的诗歌具有笔落惊雨诗成泣鬼神的艺术魅力不过呀传说这位大文豪小时候学习地时候可不认真十分贪玩是什么事改变了他让他专心学习成为了一位伟大的诗人呢这就要从发生在李白小

今天，我说课的题目是统编教材语文四年级下册第六单元文言文二则

中的《铁杵成针》。我主要从以下几个方面进行说课：一、说教材，二、

说学情，三、说教学目标，四、说教学过程，五、说板书设计，六、说教

学反思。

一、说教材

《铁杵成针》是部编版四年级下册第六单元第一篇课文文言文二则中

的第二则，选自《方舆胜览·眉州》。本课选取的是关于学习的文言文小

一步相信同学们在这一次次的磨砺中也能磨出属于自己的那根绣花针这一版块我的设计意图是引领结合生活实际拓展有助于学生更好地理解课文深化认识五说板书设计通过一个回环图展现从未成到卒业要依靠持之以恒的品质李终成一代诗仙同学们也定能学业有成磨出自己的

故事，富有语言精练、意蕴丰富的语言特点。主要讲了李白小时候贪玩不

爱学习，后感动于老人铁杵磨针的