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高中语文教学中学生语言表达能力培养与阅读教学融合研究论文

**摘要**

在高中语文教学中，语言表达能力的培养与阅读教学的融合是提升学生综合素养的关键环节。本文以学生语言表达能力培养为核心，探讨其在阅读教学中的渗透路径，结合实际教学案例，分析融合策略的有效性。研究发现，通过文本解读、情境创设和互动实践，能够显著增强学生的语言表达自信与能力。本文旨在为高中语文教师提供可操作的融合模式，推动语文教学的创新与发展。

**关键词**

语言表达能力；阅读教学；融合策略；高中语文；核心素养

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**一、引言与背景**

语文作为人文教育的核心，不仅承载着知识传授的功能，更肩负着塑造学生思维与表达能力的使命