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小学数学问题解决策略与数学思维培养研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，问题解决能力与数学思维的培养是学生核心素养发展的重要环节。本文旨在探讨有效的数学问题解决策略，并分析其在数学思维培养中的作用。通过结合教学实践与学生认知特点，提出系统性、可操作的教学方法，以帮助学生更好地理解数学知识、提升逻辑推理能力。研究强调，教师应注重情境创设、思维引导与互动交流，促进学生在解决实际问题的过程中形成灵活的数学思维。

**关键词**

小学数学；问题解决；数学思维；教学策略；核心素养

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**一、引言**

数学是思维的体操，而问题解决则是锻炼思维的钥匙。在小学阶段，学生数学能力的培养不仅关乎学业成绩