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部编版《道德与法治》一年级上册教案

一、课题概述

本单元是学生从幼儿园迈入小学的第一个单元，对他们适应新环境、建立新的人际关系、初步形成小学生的责任意识至关重要。本课作为单元的开篇，旨在通过一系列生动有趣的活动，帮助学生认识新学校、新同学和新老师，初步感受小学生活的美好，激发他们对小学生活的热爱和向往，为顺利度过适应期打下坚实的情感基础。

二、学情分析

一年级新生刚从以游戏为主的幼儿园生活过渡到以学习为主的小学生活，面临着环境、人际关系、学习方式等多方面的转变。他们对新环境充满好奇，但也可能伴有不安和焦虑。他们年龄小，注意力集中的时间较短，形象思维占主导，喜欢游戏、故事和直观的形象。因此，教学中应多采用情境创设、游戏互动、角色扮演等方式，调动其参与积极性。

三、教学目标

1.情感态度价值观目标：感受成为小学生的喜悦，体验集体生活的乐趣，萌发对新学校、新同学、新老师的喜爱之情，初步培养热爱集体、乐于交往的积极情感。

2.能力目标：初步学习与同学友好相处的简单方法，尝试主动认识新朋友，能参与简单的集体活动。

3.知识目标：知道自己是小学生了，了解小学生活与幼儿园生活的不同，认识校园里的一些重要场所和常见的老师。

四、教学重难点

*教学重点：帮助学生认识新同学和老师，感受小学生活的美好，愿意融入新集体。

*教学难点：引导学生克服陌生感，主动与同学、老师交流，初步建