第2课《周总理，你在哪里》教学设计 2026-2027学年统编版语文九年级上册.docxVIP

《周总理，你在哪里》教学设计

教学目标：

1.准确识记谷穗、松涛、澎湃、篝火、辽阔等生字读音、字形，掌握词语语境释义，规范书写；

2.梳理文本逻辑：跟随“寻找总理”核心线索，梳理诗人寻访的四大自然场景，理清“开篇呼唤—四方寻访—广场升华”三层完整行文脉络，构建清晰的文本叙事框架。

3.体悟诗歌独特美感：品味本诗朴素平实、真挚动人的平民抒情美学，感受不依靠华丽辞藻，凭借真实生活场景、山河对话打动人心的文字力量。

教学重点

1.梳理“寻访山河”的全文叙事线索，掌握反复、拟人两大核心修辞手法，结合诗句分析两种手法的表达效果，规范完成诗句赏析。

2.结合高山、大地、森林、大海四大