第8课 西欧的城市和大学 课件 2026-2027学年统编版历史九年级上册.pptxVIP

第三单元封建时代的欧洲第8课西欧的城市和大学

1.了解中世纪西欧城市兴起的背景、城市争取自治的主要方式及大学兴起的背景与发展；梳理城市兴起与大学发展的关联史实，构建清晰的历史时空框架。（时空观念、唯物史观）2.依据史料，分析城市兴起对西欧商品经济发展、市民阶层形成的影响，以及大学兴起对中世纪文化传承与思想解放的作用，提升史料解读与历史解释能力。（史料实证、历史解释）3.认识中世纪城市与大学是西欧文明演进的重要推动力量，增强对人类社会经济、文化多元发展路径的认知与尊重。（家国情怀）学习目标

课前导入

兴起中世纪繁荣的市集：城市兴起的缩影从10世纪起，西欧社会经济开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。生产力发展剩余产品过剩人口商贸活跃手工业城市兴起（结果）以伦敦、罗马为代表的旧城市复苏，新的城市兴起。以手工业和商业为中心的城市发展更快。一、西欧的城市

特点【问题探究】研读材料，这一时期的西欧城市有什么特点呢？材料一：城市主要集中在道路交会处、港口、主教驻地等交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。以手工业和商业为中心的城市发展更快，如科隆、加莱、敦刻尔克、根特、布鲁日等。材料二：西欧中世纪城市规模很小。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右。法兰西的巴黎和意大利的米兰、威尼斯等超过5万人口的城市屈指可数。西欧城