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高中地理研学旅行活动设计与实施对地理教学效果的影响论文

**摘要**

高中地理研学旅行活动作为一种融合实践教学与理论学习的综合性教学模式，对提升地理教学效果具有显著影响。通过实地考察、问题探究和合作学习，学生能够更直观地理解地理知识，增强空间思维能力，并培养地理核心素养。本文从概念阐述出发，分析研学旅行活动设计与实施的核心要素，探讨其对地理教学的促进作用，为优化高中地理教学提供实践参考。

**关键词**

地理研学旅行；教学效果；设计；实施；核心素养

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**一、概念阐述**

地理研学旅行活动是将地理知识学习与实践活动相结合的教学形式，旨在通过实地考察、情境体验和问题探究，促进学生从被动接受