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跨文化交际能力培养在高中英语阅读教学中的创新应用研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，跨文化交际能力已成为高中英语阅读教学的重要目标之一。本文聚焦跨文化交际能力培养在高中英语阅读教学中的创新应用，通过分析当前教学现状与问题，提出针对性的改进策略。研究发现，传统的英语阅读教学模式往往忽视文化元素的融入，导致学生跨文化理解能力不足。为此，本文从课程设计、教学方法、评价体系三个维度探讨跨文化交际能力的培养路径，旨在提升学生的文化敏感度与交际效能，为高中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

跨文化交际能力；英语阅读教学；高中教育；创新应用；文化融入

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###一、问题的提出

当前，随