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2026年小学英语课外拓展教学设计：ThomasEdison

使用说明

本文档旨在为小学英语教师提供一份具有国际视野的课外拓展教学设计，主题为“ThomasEdison”。该设计紧扣2026年最新课程标准，深度融合了语言技能训练与科学素养培育，通过全流程的教学指导，帮助教师引导学生走进爱迪生的发明世界。

文档内容详实，涵盖了从课程标准解读、教材深度解析到课堂教学过程设计、作业与评价等完整环节。设计重点在于通过爱迪生千百次实验的故事，培养学生科学探究的执着精神，并掌握核心词汇“invention”与“patent”。

表格建议：文档概览表

项目

内容

课程题目

ThomasEdison:TheManWhoLitUptheWorld

核心内容

爱迪生生平、发明精神、核心词汇

面向群体

小学高年级（五年级或六年级）学生

教学重点

理解发明过程的艰辛，掌握invention/patent用法

教学难点

用英语表达科学探究精神，理解专利的法律概念

课时安排

1课时（40分钟）

教学资源

多媒体课件、实验道具、学习单

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为跨学科综合实践活动课，旨在通过英语这一语言载体，实现人文素养与科学精神的有机融合。新课标强调核心素养的培育，本课设计紧扣“文化意识