测量大气压强教学设计与实践.pdfVIP

《测量大气压》简案

一、教学目标

1.知道测量大气压强的方法：拆利实验；了解大气压强的大小。

2.通过实验探究测量大气压强的过程，感受分析、推理、测量等科学方法。

3.培养团结协作，科学探究的意识。

4.激发探索未知世界的热情，养成实事求是的科学态度。

二、教学重难点

【重点】

拆利实验测量大气压强的原理

【难点】

拆利实验测量大气压强的过程

三、教学方法

讲授法、启发法、小组讨、演示法

四、教学过程

【导入新课】

多展示马德堡半球实验的，学生思考：“大气压强到底多大，需要16

匹马才能拉开铜球？”借着学生的疑问引出新课内容——测量大气压。

【】

1.拆利实验

（1）实验前：

提问：“如何根据液体压强来间接的测量出大气压强？”组织学生阅读并分组

讨论实验设计方案，学生经过讨论得出测量大气压的方案——拆利实验。

（2）实验中：

多