高中数学不等式恒成立问题与应用.pptx

微专题2不等式恒成立、能成立问题第二章一元二次函数、方程和不等式

在解决不等式恒成立、能成立的问题时，常常使用不等式解集法、分离参数法、主参换位法和数形结合法解决，方法灵活，能提升学生的逻辑推理，数学运算等素养.

一、“Δ”法解决恒成立问题例1(1)已知不等式kx2＋2kx－(k＋2)0恒成立，求实数k的取值范围；解当k＝0时，原不等式化为－20，显然符合题意.当k≠0时，令y＝kx2＋2kx－(k＋2)，由y0恒成立，∴其图象都在x轴的下方，即开口向下，且与x轴无交点.综上，实数k的取值范围是{k|－1k≤0}.

(2)若不等式－x2＋2x＋3≤a2－3a对任意实数x恒成立，求实数a的取值范围.解原不等式可化为x2－2x＋a2－3a－3≥0，∵该不等式对任意实数x恒成立，∴Δ≤0，即4－4(a2－3a－3)≤0，即a2－3a－4≥0，解得a≤－1或a≥4，∴实数a的取值范围是{a|a≤－1或a≥4}.

反思感悟(1)如图①一元二次不等式ax2＋bx＋c0(a≠0)在R上恒成立?一元二次不等式ax2＋bx＋c0(a≠0)的解集为R?二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象恒在x轴上方?ymin0?(2)如图②一元二次不等式ax2＋bx＋c0(a≠0)在R上恒成立?一元二次不等式ax2＋bx＋c0(a≠0)的解集为R?二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象恒在x轴