小学数学：基于GARCH模型的数学竞赛选手选拔预测教学实践论文.docx

小学数学：基于GARCH模型的数学竞赛选手选拔预测教学实践论文

**摘要**

在小学数学教育中，数学竞赛选手的选拔与培养一直是学校教育关注的重点。传统选拔方式往往依赖于单一的成绩评估，难以全面反映学生的潜能与发展趋势。近年来，GARCH（广义自回归条件异方差）模型作为一种动态预测工具，在金融领域取得了显著成效。本文尝试将GARCH模型引入小学数学竞赛选手的选拔预测，通过动态分析学生的数学能力波动性，为教学实践提供科学依据。研究结果表明，GARCH模型能够有效捕捉学生的数学能力变化规律，为选拔机制提供更精准的参考。本文从模型原理、应用场景及教学实践三个维度展开论述，旨在为小学数学教育提供新的视角