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小学生数学计算能力提升与数学思维培养策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，计算能力与数学思维的培养是学生核心素养发展的关键环节。本文聚焦小学生数学计算能力提升与数学思维培养的有效策略，通过分析当前教育现状、问题成因及实践路径，提出系统性教学建议。研究旨在为教师提供可操作的指导，帮助学生建立扎实的计算基础，同时激发其数学思维能力，促进认知与能力的协同发展。

**关键词**

小学生；数学计算能力；数学思维；教学策略；核心素养

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**一、引言与背景**

数学是思维的体操，计算是数学学习的基石。对于小学生而言，计算能力的提升不仅关乎学业成绩，更直接影响其逻辑思维、问题解决能力的形成。然而