2026年部编版《道德与法治》一年级下册教学设计：我是家里小帮手 .docxVIP

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《我是家里小帮手》教学教案

使用说明

本文为2026年部编版《道德与法治》一年级下册“我是家里小帮手”主题的完整教学设计文档，适用于小学道德与法治教师备课使用。文档严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》编写，涵盖课标解读、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与教学资源准备、作业与课后延伸、教学评价与反思、典型问题应对策略及跨学科融合等完整环节。

教学设计突出“家庭生活”领域，以“主动承担扫地、擦桌等力所能及的家务”为主线，引导学生体验劳动的快乐，增强家庭责任感。全篇以学生为中心，注重活动化、游戏化、生活化的学习方式，充分考虑一年级学生的认知特点和行为养成规律。

项目

内容

课程题目

我是家里小帮手

核心内容

主动承担扫地、擦桌等力所能及的家务，体验劳动的快乐，增强家庭责任感

适用年级

一年级下册

课时安排

1课时（40分钟）

课程类型

新授课（活动体验型）

教学重点

认识常见的家务劳动，学会扫地、擦桌的基本方法

教学难点

体会家务劳动的意义，愿意主动参与家庭劳动

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，“家庭生活”是低年段道德与法治教育的重要领域。

该领域要求学生“知道家庭成员之间要相互关爱，能用自己的方式表达对家人的爱”，“主动承担力所能及的家务劳动，初步形成劳动意识”。

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