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《驴小弟变石头》绘本阅读活动教案

一、活动名称

《驴小弟变石头》情感启蒙与语言表达活动

二、适用年龄段

中班/大班(4-6岁)

三、活动领域

语言、社会、科学（部分涉及）

四、活动目标

1.认知目标：理解故事的主要情节，知道驴小弟变成石头的原因以及变回来的过程，认识故事中的关键物品（魔法石）。

2.情感目标：感受驴小弟在不同情境下的情绪变化（惊喜、害怕、孤独、思念、喜悦），体验亲情的温暖与力量，萌发对家人的爱。

3.能力目标：能结合自己的生活经验，用较完整的语言表达对故事的理解和自己的感受，尝试用动作或表情表现角色的情绪。

五、活动准备

1.物质准备：绘本《驴小弟变石头》PPT或大书；驴小弟、驴爸爸、驴妈妈手偶或图片；魔法石（可用红色的鹅卵石代替）；背景音乐（温馨、忧伤、欢快等不同情绪的音乐片段）；情绪表情图卡（喜、怒、哀、怕等）。

2.经验准备：幼儿对石头有初步的认识，有过与家人分离或思念家人的情感体验。

六、活动过程

（一）导入：神秘的石头，引出故事

1.情境导入：

教师出示一块普通的石头，提问：“小朋友们，这是什么？你们在哪里见过石头？石头是什么样的？”（引导幼儿自由发言）

教师：“今天，老师带来了一块特别的石头，它和我们平时见到的石头不一样，它是一块有魔法的石头，这块魔法石头还带来了一个关于小驴子的故事。”

2.出示主角：

出示