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- 2026-06-24 发布于四川
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专题10力学与电磁学中的图像问题
【要点提炼】
1.常考题型
(1)由给定的物理过程选出正确的图象。
(2)由给定的图象分析物理过程,求解相应的物理量。
2.读懂图象三步走
第一步,关注横、纵坐标:
(1)确认横、纵坐标对应的物理量各是什么。
(2)注意横、纵坐标是否从零刻度开始。
(3)坐标轴对应的物理量的单位不能忽视。
第二步,理解斜率、面积、截距的物理意义:
(1)图线的斜率:通常能够体现某个物理量的大小、方向及变化情况。
(2)面积:由图线与坐标轴所围图形的面积,一般都能表示某个物理量。如v-t图象中的面积,表示位移。
(3)截距:图线在纵轴上以及横轴上的截距。
第三步,分析交点、转折点、渐近线:
(1)交点:往往是解决问题的切入点。
(2)转折点:往往表示某个物理量发生突变。转折点两边的图线满足两个不同的关系,对解题起关键作用。
(3)渐近线:往往可以利用渐近线求出某物理量的极值。
【高考考向1力学图象问题】
命题角度1运动学图象的理解及应用
例1.(2022·河北·高考真题)科学训练可以提升运动成绩,某短跑运动员科学训练前后百米全程测试中,速度v与时间t的关系图像如图所示。由图像可知()
A.时间内,训练后运动员的平均加速度大
B.时间内,训练前、后运动员跑过的距离相等
C.时间内,训练后运动员的平均速度小
D.时刻后,运动员训练前做减速运动,训练后做加速运
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