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高中化学实验课中废旧物品的循环利用与教学策略论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，废旧物品的循环利用不仅能够有效降低实验成本，还能培养学生的环保意识和创新思维。然而，当前实验教学中对此类资源的利用仍存在诸多问题，如教师对循环利用的重视程度不足、学生参与度不高、实验设计缺乏系统性等。本文通过分析高中化学实验课中废旧物品循环利用的现状，探讨其教学策略，以期为实验教学改革提供参考。

**关键词**

高中化学；实验课；废旧物品；循环利用；教学策略

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**一、问题的提出**

随着教育改革的深入，高中化学实验课的教学目标已从单纯的知识传授转向能力培养与素养提升。废旧物品的循环利用作为一种绿色、经