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高中生物教学中学生探究能力与表达能力的培养策略研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，培养学生的探究能力与表达能力是提升核心素养的关键环节。本文基于教学实践，探讨如何通过科学设计教学活动、优化评价体系等方式，激发学生的主动探究意识，并引导其将实验结果、科学发现转化为清晰、准确的语言表达。研究强调，教师需从课程设计、课堂互动、评价机制等方面入手，构建探究与表达相融合的教学模式，以促进学生的全面发展。

**关键词**

高中生物；探究能力；表达能力；教学策略；核心素养

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###一、引言

生物是一门兼具科学性与实践性的学科，其教学目标不仅在于传授知识，更在于培养学生的科学思维与创新能力。在高