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高中化学教学中元素周期表知识与应用研究论文

**摘要**

在高中化学教学中，元素周期表作为核心知识体系，不仅是学生理解物质结构与性质的基础，更是培养科学思维和创新能力的关键载体。本文以元素周期表的知识与应用为研究对象，探讨其在教学实践中的重要性、教学策略及学生认知规律，旨在为一线教师提供可操作的指导建议，提升化学教学质量。通过分析元素周期表在元素性质预测、化学反应规律揭示及跨学科知识融合中的作用，结合具体教学案例，提出优化教学设计、强化实验探究、深化思维训练的路径，以促进学生科学素养的全面发展。

**关键词**

元素周期表；高中化学；知识应用；教学策略；科学思维

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###一、引言

元素