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核心素养视角下高中物理教学中的教学反思与实践论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中物理教学不仅要传授知识，更要培养学生的科学思维、实践能力和社会责任感。本文从核心素养视角出发，结合教学实践，探讨高中物理教学中存在的问题，并提出相应的教学反思与改进策略。通过分析学生核心素养发展的需求与教学现状的差距，提出以问题为导向、实验探究为载体、跨学科融合为路径的教学改革方向，旨在提升物理教学的实效性，促进学生全面发展。

**关键词**

核心素养；高中物理；教学反思；实践策略；科学思维

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###一、引言

物理作为自然科学的基础学科，不仅是学生认知世界的重要工具，更是培养科学素养、创