2026年陕教版七年级信息科技教学评一体教学设计：程序的控制结构.docx

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#2026年陕教版七年级信息科技教学评一体教学设计：程序的控制结构

一、引言

1.1背景与现状

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，信息技术教育正经历从单纯技能培养向核心素养培育的深刻转型。2022年版义务教育信息科技课程标准明确提出了“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大核心素养，将程序设计教学置于培养学生计算思维的核心位置。陕教版七年级信息科技教材作为陕西省义务教育阶段信息技术课程的主要教学用书，在程序设计模块中系统安排了“程序的控制结构”这一核心知识单元，该单元不仅是学生理解程序设计逻辑的起点，更是培养学生计算思维的关键载体。

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