幸福幼儿园教师师德师风考核细则.docxVIP

幸福幼儿园教师师德师风考核细则

一、总则

（一）考核目的

为进一步加强我园教师队伍建设，提升教师职业道德素养和专业精神，营造积极向上、风清气正的育人环境，保障幼儿健康快乐成长，特制定本细则。本细则旨在通过科学规范的考核，引导教师自觉践行师德规范，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

（二）考核依据

本细则根据国家及地方关于教师职业道德建设的相关法律法规、政策文件，并结合我园实际情况制定。

（三）考核对象

本园全体在岗教师。

（四）考核原则

1.幼儿为本，幸福导向：以促进幼儿身心健康发展、让幼儿在园感受幸福为出发点和落脚点。

2.客观公正，民主公开：考核过程与结果力求客观、公平、公正，充分发扬民主，接受各方监督。

3.全面考核，注重实绩：从思想、行为、态度、能力等多方面进行综合评价，注重教师在教育教学实践中的实际表现。

4.激励先进，促进发展：鼓励教师积极向上，树立榜样，同时帮助教师发现不足，持续改进，促进专业成长。

二、考核内容与标准

师德师风考核主要围绕以下几个方面进行，根据表现分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级。

（一）爱国守法

1.政治素养：拥护党的教育方针，热爱祖国，热爱人民，遵守法律法规，在教育教学中渗透爱国主义教育。

2.依法执教：自觉遵守教育法律法规，不做违背法律法规和园所规章制度的行为，维护幼儿园和幼